小学校教育漢字

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お疲れ様です。

小学校で1006字も習うんですね。これに熟語とか言い回しを学ぶわけだからなかなか大変なんですね。自分がこなしてきたのが不思議なくらいです。

これ、やっぱり絵として覚えたらかなり楽そうですよね。というか、みんな絵として覚えるのか。だけどもっともともとの意味も学べば覚えやすかっただろうなあ。

こうやって文意を無関係にして字を並べてみると画数の多い字はパソコンでは拡大しないとかなりの略字だということを改めて感じますね。それとゴシックより明朝のほうが意味が際立ってくる感じ。楷書はもっといいですね。いろいろ書体を変えて表示してみたら、書体は飾り文字的なものとはまったく違うモノなんだなあと思いました。やっぱり漢字は絵なんだなあと。

[いいですね]
んちばさん同じく
お疲れ様でしたwww

小1、小3のコドモがいまして、時折宿題を見てやるのですが、
特に小3。
『えーっ(゚д゚)こんな字3年でならうの!?』とびっくりすることがありますw
忘れてますね。結構。
あとひどいのが「書き順」。
しょっちゅうコドモに指摘されますw

漢字って1文字で意味がある世界に稀にみるすばらしい文字だと思ってます。
でもムズカシイ。

んちばさん、ありがとうございますー。
いやもう、途中で何が何だかわからなくなってきまして・・・。
書体をいろいろ変えてお楽しみいただいたようで、うれしいです。
さすが、んちばさんですねえ。漢字の味わい方を知っていらっしゃる。
そう、1006字もあるんですよっ。これ、小学生全部覚えるの?って考えながら打ってたのですが、入力→変換の繰り返しで、今いちおう全部知っているから覚えてきたんだろうなあ、と。
日本の初等教育ってあらためてすごいと感じました。
日々お忙しいでしょうが小学校の先生がちょっとでも、もとの意味とか成り立ちとか子どもに教える機会があるとよいですよね。
やってらっしゃる方は自然にやっていらっしゃると思いますが。
楷書や草書で表示もいいですねえ。はっ、読めなかったらどうしよう・・・。

Point Guardさん、ありがとうございますー。
何やってるんだワタシ!と思いながら6年生まで打って、眺めてみてこれはこれで美しい記事になるかも?と思ってそのままアップしちゃったのですけれどねー。
小1、小3のお子さん・・・ほのぼの児童期まっさいちゅうですねぇ!
この学研の漢字読み書き字典は、うちの父が買って与えてくれたもので、
兄と妹と3人で使いまわして擦り切れてぼろぼろになってしまったので
手元にあるのは2代目なのです。大人になってから買いなおしました。
でも漢字に興味を持たせてくれた貴重な一冊と思っています。
だから思い出を記事に載せたかったのですけれど、今週は頓挫してしまいました。
余力があれば次回に!
お父さんに宿題見てもらってるお子さんたち、幸せですね!

「愛」は小学4年生で習うとは。そうかそうか。
いやそれはともかく。
全く意識することなく漢字を覚えてきたわけですが、
こうして拝見すると
自分→身近→周辺→社会
なんとなく広がっていってるのですなー。

最近はPCばかりで、たまにペンで文章を書くと漢字がでてきません・・・
読めるけど書けないものがめっきり増えちゃいました。
これも現代病の一つにちがいない ブツブツ
えびさん、こんばんは。ご無沙汰してます。
眺めてて思いましたが、私、間違いなく書ける!と断言できるのは小学校1年生までかも(笑)
2年生も大丈夫かなと思ったけど、「教」とか「数」とか「曜」とか微妙にヤバイ気ががががががががが。
DSの「もっと鍛える~」の方は漢字の書き取り問題があるんですが、か・な・り!!ヤバイです。
たとえDSであろうと、手を動かして文字を書く事は脳にいいらしいので続けてますが、やる度凹まされて参ってます(笑)

そんなにじっくり見つめてくれたのですねー。ありがとです!ただの柄にしか見えなくなってきたところでした。>教育漢字
そうですね!よくよく考えると、その年齢ごとに理解できる事柄に合わせてその学年の漢字が選ばれているんでしょうね。
でも今となっては誰もこの教育漢字を編纂しなおしたりしないんだろうなー、と。だって30年間くらいこのままだし。
編纂し直されるとそれはそれで淋しいですが「汽」は「汽車」くらいしかほんとに使わないし、今は「汽車」も珍しいと思うのでどうなのかなーと。

昔、ドラえもんで未来の世界の話にありました!>現代病
コンピューターと計算機のおかげでみんな計算しなくてもよくなって
宇宙船墜落の大ピンチの時に、未来人が簡単な四則計算ができないの。
のび太が横からちょいちょいと計算したら、尊敬されちゃって!
・・・というようなことを思い出しました。

漢字ってなんで忘れるんでしょうね。ひらがなカタカナは忘れないのに。

私は間違いなく書ける!と断言できるのはうーん・・・。
よくよく考えてみたらひらがなカタカナまでかな。
1年生のは書き順とかどうかな、と
多分「右」はもう書き順どおりに書いてないと思う。「左」とは違うのは覚えてるけど。
そう言われると、やっぱり小学生はえらいな。

脳を鍛えるために、ぷにゅりんこさん、恋文書きましょう。
もちろん手書きです。

うっ!書き順ですか・・・それなら私はカタカナ、ひらがな以前の問題ですよ(笑)
右と左の件はえびさんのコメントを見て「そういえばそうだったよなぁ」と思い出しましたが、私ももう正しい書き順では書いてません^^;
数字なんですけど、いつもDSネタで恐縮ですが、どうしても「5」の字を認識してくれない事が多いなぁと思っていたら、案の定書き順でした。私は横棒が先だと思ってたんですけど、縦が先だったんですねぇ・・・これは素で横が先だと信じてましたヽ( ´ー`)ノ
こんな私なので手書きの恋文はなにとぞご容赦を~(笑)
DS脳トレ、やりましたよ。数字が苦手でけっこうツマリまくりました。
「る」とか「う」とか認識してくれなかった記憶が・・・。
「5」は、えっ・・・。横棒先じゃなかったの?
書き順って、日本人にとってけっこうな呪縛ですよね。「t」の字を書く時、日本人って横棒から先に書くらしいんです。「十」が横棒からだから。
でもアルファベット書く人は、横棒は一番最後に書き添えるんですって。
えー、横棒先にかいちゃうなぁ、って笑っちゃいました。
おおおお!なるほど!
「十」が横棒が先だから思わず横棒から書いちゃうんですね。
ものすごく納得!だってその方が自然なんですもん!
そうなんです、5は縦棒が先なんですよ;;
気が遠くなるくらい昔、確かにそう習ったんですかねぇ?
いくら思い出そうとしても全く思い出せないんですが(笑)
数字の書き順って、確かにそろばん教室で習いました。
そろばん教室・・・。
すんごい過去なので身震いしてきました。
[いいですね]
書きすぎてつかれませんか?それだけかけるなんてすごい!!!

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